和“校园欺凌”通报后如何治标治本
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文/许海龙

9月5日晚
，
网上流传一段关于“广西梧州苍梧县石桥中学发生学生欺凌”的视频
，
引发网友关注
。
9月7日
，
苍梧县联合调查组发布情况通报称
，
石桥中学八年级多名女学生分别于9月3日中午约12时30分和9月4日中午约12时30分
，
因琐事积怨在学校宿舍对1名女学生进行打骂
，
警方已依法立案调查
。


9月9日
，
联合调查组再发通报
，
县教育局对石桥中学涉嫌存在工作失职失责问题的校长潘某某
，
副校长梁某某、车某某
，
以及班主任魏某某责令停职检查
，
由县教育局另行委派人员进驻学校加强管理
。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定
，
对9名实施欺凌的学生依照程序送专门学校接受矫治教育
，
并对涉事学生家长进行法治教育
。


校园欺凌事件
，
每一次曝光都刺痛着社会的神经
。
此次苍梧县石桥中学的欺凌事件
，
视频中呈现的恶劣行为
，
让公众看到了校园本不该有的黑暗角落
。
而当地迅速调查、对涉事校长和老师停职检查、将欺凌学生送专门学校等一系列举措
，
无疑彰显了相关部门对此类事件“零容忍”的态度和依法依规严肃处理的决心
，
值得肯定
。


校长和相关老师被责令停职检查
，
这一处罚并非苛责
。
校园本应是学生成长的净土
，
可欺凌事件却在眼皮底下发生
，
学校管理的失职一目了然
。
从学校管理角度看
，
日常监管的疏漏、对学生动态的忽视、对学生矛盾的处理失当
，
都是导致此次事件发生的因素
。
尤其在宿舍这一学生生活的重要场所
，
连续两天中午发生欺凌行为
，
学校却没能及时察觉制止
，
可见管理存在明显的真空地带
。
学校在学生心理健康教育、品德教育方面
，
是否流于形式
？在处理学生之间的矛盾时
，
是否缺乏有效的沟通和干预机制
？这些问题
，
都亟待反思和整改
。


将9名实施欺凌的学生送专门学校接受矫治教育
，
体现了法律对未成年人严重不良行为的干预
，
也体现了对未成年人“教育为主、惩罚为辅”的原则
。
这些学生做出如此恶劣行为
，
背后的原因值得深挖
。
是家庭教育的缺失
，
没能给予正确的价值观引导
？还是受到不良社会风气的影响
？抑或是自身心理出现问题却未被关注
？无论如何
，
对他们进行矫治教育
，
是给他们一次改过自新的机会
，
更是给社会一个交代
。
对涉事学生家长进行法治教育同样关键
，
家长作为孩子的第一任老师
，
理应对孩子的行为负责
，
加强家长的法治意识
，
才能更好地配合学校和社会
，
共同纠正孩子的错误行为
。


当然
，
处理这起校园欺凌事件不应只是阶段性的问责和矫治
。
对于整个社会而言
，
需要思考如何从根源上预防校园欺凌的发生
。
一方面
，
要加强法治教育
，
不仅针对学生
，
家长和老师同样需要学习相关法律法规
，
明白校园欺凌行为的法律后果
，
从而在源头上减少此类行为的发生
。
另一方面
，
要注重心理健康教育
，
无论是欺凌者还是受害者
，
心理上都可能存在问题
，
学校和家庭应共同关注学生的心理健康
，
及时发现并解决问题
，
营造健康的成长环境
。


每一次校园欺凌事件都是一记警钟
，
它提醒着我们
，
守护校园安全
，
呵护未成年人成长
，
任重而道远
。
希望在这次事件之后
，
各方都能真正汲取教训
，
采取切实有效的措施
，
让校园重新成为充满阳光和希望的地方
。


网友看法

1、网友雁群归来235958978：对校园欺凌者应列入刑事案件，刑期三年～15年，否则不足以震摄那些从骨子里就有坏因子的所谓学生！这一点应该借签欧美法律！不然就别说什么“零容忍”！

2、网友白色银狐：现在的不良视频太多了，还有各种暴力游戏，监管部门该充分考量社会影响。

3、网友风度翩翩的大叔叔：还是处罚力度不大，犯罪成本太低。

4、网友基底膜外飞舞的足细胞：新加坡的鞭刑是一个注解

5、网友霜霜74901762：从能听懂人话就开始由浅入深的进行普法教育

6、网友山顶看云的静观者：参与校园霸凌的人必须坐牢五年起步，不管成年与否

7、网友大Y点评967：这种校园欺凌的就该捉去坐牢

8、网友呜哇185500946：引入退役军人

9、网友淡泊的梦想4C：查到底