和AI“穷尽”知识时人怎么办
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“我最近一直在思考
，
当AI可以穷尽所有文学史知识时
，
我们教书还有什么意义
？”12月15日
，
《文脉的演进：中国古代文学史讲录》新书座谈会上
，
复旦大学中文系副教授陈特提了这个疑问
。


这个问题
，
解放日报·上观新闻记者请陈特的老师、《文脉的演进：中国古代文学史讲录》作者陈引驰谈谈看法
。


来源：作者：施晨露

网友看法

1、网友董先生拾光集：西江月·AI时代的思索 智能漫卷书海，数据横扫千章。AI求知若饥狂，知识尽藏机盎。 人类何寻新路，心灵怎觅真章。莫让智慧变空囊，且把创意高唱。

2、网友土豆随笔：陈特副教授提出的这一疑问，实则是在时代快速发展的浪潮下，对教育本质与价值的深刻叩问。AI 虽能整合海量的文学史知识，但教书的意义绝非仅止于此。 教师的角色，不仅仅是知识的传递者，更是文学精神的传承者、思想的启迪者和情感的共鸣者。我们引导学生如何去品味文学作品中的人性温度、时代沧桑与审美意趣，这是冰冷的 AI 所无法企及的“言传身教”。 教书是一场心与心的交流，用人性的光辉照亮学生在文学海洋中的探索之路，即便 AI 知识储备惊人，也无法替代教师在塑造灵魂、培育情怀以及激发创造力方面的独特价值，这或许就是我们在 AI 时代坚守讲台的意义所在。[比心][比心]

3、网友福慧畅谈：易经中有八卦阴阳鱼，阴极生阳，阳极生阴。当AI穷尽所有的文学时，人类就得中国传统文化起源开始。做人从仁义礼智信开始，回归原始，从0开始[祈祷]

4、网友笃学善行：界时只能保留幼儿园和小学，以及部门大学， 初中、高中会被淘汰，被多态学习取代，甚至于脑机结口学习，，

5、网友善良星球z：转发了